一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和省第十二次党代会精神，深化体校综合配套改革，统筹资源配置，优化项目布局，强化上下衔接，夯实基础。巩固提升以“学训并重，文体双优”为办学目标的治理体系和治理能力，不断开创新型举国体制下我市竞技体育 后备人才培养工作新局面。

二、体育后备人才培养逐渐丰硕

1、人才基础不断巩固
全市开展体育后备人才训练项目23项，现有注册运动员1500余名以市体育艺术学校为龙头，以体育学校为阵地，体教融合发展的孝感青少年体育后备人才培养体系逐步形成。
2、人才效益逐步显现
目前我校培养跳伞世界冠军“刘芬”（孝昌籍），男子篮球三人亚运会冠军“陈功”（云梦籍），男子三人篮球赛全运会冠军“胡小龙”（孝南籍）； 目前8名（宁景熙、王颖、胡小龙、刘仟豪、刘诚、赵佳怡、高锦康、谢宇恒）孝感籍运动员；教练员在滑雪、皮划艇、篮球、排球、田径、体操、射击等项目在国家国青集训队训练，2022—2023年组织1900余名运动员参加湖北省第十六届运动会青少年体育类、群众体育类、俱乐部体育类90余个大项比赛，截至3月底，获得45金、55银、53铜，团体总分1696分。
3、足球梯队规模继续壮大
我校是除武汉以外唯一成建制组建足球精兵梯队的市州，目前市足球青训中心“三集中”在训运动队伍共6支，教练员12名，在训运动员120余名，今年省运动会上，3支参赛梯队获得省运会体校组亚军。

三、推进61530行动计划

根据《湖北省全面深化体校建设“61530”行动计划》安排，我市体育艺术学校、应城市少儿业余体校被纳入首批资助单位，按照“学训并重，文体双优”的指导思想、围绕建设高水平体育后备人才培养基地的目标，我们围绕以下几个方面开展工作。
1、守牢人才培养主阵地
近年来，随着社会的发展和教育体制的改革，市县级体校招生形势较为为严峻，人才流失情况较为突出，全市9所市县级体校仅1所市级体校处于“三集中”教学、训练模式，其余8所少儿体校均采取“一集中”训练模式。机构改革时撤销、合并体校压力较大。为保住人才培养阵地，我市体育系统上下联动，积极向市、县领导汇报争取，并通过扩大走训规模，增加业训项目，增加人才输送等具体措施，改善了体育后备人才培养的局面，全市9所体育运动学校的牌子得以全部保留（其中2所并入本系统体育中心，保留单位建制）。下一步，我市体育运动学校将以青少年体育综合训练中心为发展方向，进一步改善训练条件，拓展训练项目，做好启蒙和选才工作，成为省级运动队的人才摇篮。
2、改善人才培养条件
近四年，市体育局对我校投入专项经费用于改善体育后备人才培养条件，建成市足球青训中心，改造了市体育艺术学校宿舍楼、游泳馆、综合馆、风雨球场，新建了体能训练室等设施，改建了标准天然足球场和人工足球场各一片，兑现了运动员教练员伙食服装补贴，训练条体大幅改善，解决了运动员后顾之忧。
3、充实教练师资队伍
抓紧政策机遇，引进6名退役运动员担任教练员，改善了教练员队伍年龄结构；下一步我们将紧抓承办省十七运会机遇（孝感市奥林匹克体育中心正在建设中，计划2025年年初建成投用），积极争取政策支持，大量引进专业教练员进入各级体校任教，彻底解决教练队伍年龄老化，执教理念落后的问题。
4、拓宽人才培养渠道
积极同教育部门沟通，派出教练员到各学校担任校运动队教练，帮助学校承建运动队，目前市体育艺术学校与市文昌中学、市实验小学、市楚环中学、市丹阳中学、市体育路学校等单位合作良好，成效显著，支持各俱乐部、体育协会开展后备人才培养工作，为他们提供公平发展平台，向上级训练单位输送更多优秀体育苗子。
5、提升运动员文化学习水平
市体艺校在编制紧张情况下，拿出2个编制新招录2名文化教师，为足球训练队每个梯队配各一名文化课辅导教师，全市所有教练员在做好训练工作的同时，必须强化运动员文化学习，文化课不达标将取消参赛资格，目前学训双优的导向已在各项目运动队中形成普遍共识。
6、积极对接专技
我校组织专班赴省直体校、各运动中心对接运动员培养和人才输送工作，对孝感传统项目、潜力项目和优势项目进行布局，借助省直单位力量，发展人才、培养人才、储备人才。