5月19日下午，孝感市体育艺术学校九年级教室温馨而热烈，一场由学生科精心组织的“教师赋能”活动在此拉开帷幕。学校特别邀请到在育儿育己领域造诣深厚的高曼老师来校开展此次活动，学校领导也亲临现场，与45岁以下职工共同参与，深度体验这场充满意义的学习之旅。

        此次活动摒弃了传统的讲座模式，采用工作坊的形式，让老师们能够更加深入地参与其中，亲身体验和学习。
        在工作坊中，高曼老师凭借其丰富的专业知识和实践经验，引导老师们深度体验倾听和共情的魅力。她通过一个个生动的案例、一次次互动交流，让老师们明白倾听不仅仅是听到声音，更是要理解话语背后的情感和需求；共情也不只是简单的同情，而是要站在对方的角度去感受和思考。

        学校领导全程积极参与，与老师们一同投入到各个环节中。他们认真倾听、积极发言，与老师们共同探讨教育中的问题与挑战。这种领导与教师并肩学习的模式，极大地激发了老师们的参与热情和学习动力。

        活动过程中，老师们热情高涨，纷纷分享自己在教育教学和家庭生活中的困惑与感悟。有的老师谈到在与学生的沟通中常常感到力不从心，通过这次工作坊，他们学会了如何更好地倾听学生的心声；有的老师则表示在家庭教育中，与孩子的关系有些紧张，而共情的方法让他们找到了改善关系的钥匙。
        一位参与活动的老师感慨地说：“以前总觉得倾听和共情很简单，但通过这次工作坊，我才发现自己之前理解得太肤浅了。以后我会从改变自己信念开始，对自己多看见，多觉察，相信会有很大的改变。”
        此次“教师赋能”活动不仅为老师们提供了宝贵的学习机会，也为学校的教育教学工作注入了新的活力。通过深度体验倾听和共情，老师们的教育理念和方法得到了更新和提升，这将有助于他们更好地关注学生的成长需求，提高教育教学质量。

        学校领导表示，学校还会继续开展此类活动，为教师们提供更多学习和成长的平台，打造一支高素质、专业化的教师队伍，推动学校教育事业不断向前发展。